为中国画(第二回)

  • >展览时间:2015-12-04 - 2015-12-22

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学术主持:范迪安 策展人:范迪安 陈平 执行策展:姚鸣京 于光华 李洋 刘庆和 王秀玲 于洋 主办:中央美术学院 承办:中央美术学院中国画学院 协办:中央美术学院美术馆 开幕时间:2015年12月4日,上午9:30 展览时间:2015年12月4日-22日 展览地点:中央美术学院美术馆 作为2015年度中国画坛与美术教育界的重头展览,“为中国画(第二回)——中央美术学院中国画学院教学与创作展”将于2015年12月4日在中央美术学院美术馆开幕。这次展览是继2010年在中国美术馆举行的“为中国画——中央美院中国画学院教师作品展”之后,再次以同一主题举办的展览。本次展览由中央美术学院主办、中央美院中国画学院承办、中央美术学院美术馆承办,将展出中央美术学院中国画教学、创作、研究的现状与全貌。 本次展览的另一层价值与意义在于,以美术馆展览的方式全方位地呈现中国画学科的学院教学,特别是中央美术学院中国画学院正式建院以来的十年征程。2005年,在原中央美院中国画系的基础上,中央美术学院中国画学院正式成立,今年恰逢该学院建院十周年。为了集中而完整地展现这一学术历程,本次大展总策展人、中央美术学院院长范迪安教授提出以“起承转合”作为展览的学术主题,在展现中国画学科特点的同时,梳理当下中国画教学、创作、研究的源与流、承与变、思考中国画学院教学发展的过去与未来。 “起承转合”作为艺术创作常用的结构技巧,本出自文学创作惯用的行文方法,后来逐渐泛指文章的写作手法。元代范德玑的《诗格》云:“作诗有四法:起要平直,承要舂容,转要变化,合要渊水。”“起承转合”同时又暗合中国画创作的画理画法中章法图式的结构。中国画讲虚实、讲气势、讲经营、讲布局,讲位置。一画一笔一点一线之间,也有起、承、转、合。尤在大幅画作中,更需体现明确的主题与清晰的章回段落,追求开篇起势,中段承势,尔后转势,最后合势。“起承转合”亦是中国画创作、教学与研究的四个维度,“起”意味着起点、起立、起源,“承”意味着传承、承接,“转”意味着创新、转换、蒙养,“合”则指向了综合、融合。“起承转合”作为中国画人才培养和走向的路径,更揭示了中央美术学院中国画创作、创作与研究的特色。 本次展览同期还将举办以“中国画教学与中国画发展”为主题的学术研讨会、“中国高等院校中国画教学”交流座谈会,邀集国内相关领域具有影响力和代表性的艺术家、理论家与中国画教学领域的专家,共同研讨当代中国画教学、创作与研究之道。 $Page$ 序 中央美术学院的办学历史可以上溯到1918年建立的现代第一所国立艺术学府,在将近100年的发展历程中,学院的学科布局与专业建设已经呈现出结构性的变化。中国画是这个学府最早建立的专业之一,并一直延续至今,从往日的国画科系演变为现在的中国画学院,中央美术学院的中国画教学一方面是中国高等美术教育中国画教学的一个重要缩影;另一方面,在教学中也折射出自20世纪以来中国画艺术的发展特征。几代中国画教育者和艺术家们弘扬传统,传承薪火,顺应时代,开拓创新,形成了中国画教学的文化理想和学术理念,也积累了丰厚的教学经验与育人成果。如果说中央美术学院是一所百年学府,那中国画教学则堪称百年专业,此中分量不言而喻。 为了不断地总结教学经验,激励学术探索,展示创研成果,中国画学院设立了“为中国画”这个展览系列,2010年曾在中国美术馆举办了第一回展览。今年恰逢中国画学院成立十周年,将这一展览接续举办,为的是更深入地梳理中国画包括书法教学的经验,从“源与流”、“承与变”的视角展示中国画教学与创作的现状。在中国美术和美术教育新的文化语境中,经常性地回顾中国画教学的历史,不断明确中国画学院的发展路向,对于坚定“为中国画”这一学术理想有着重要的现实意义。 本次展览以“起承转合”作为展览结构,旨在展示中国画教学在学理和方式上的逻辑递进,探讨“教”与“学”两个方面互为主体的机制,由此凸显弘扬传统精神与激发当代创造这两者的关联。其中,中国画学院全体在职教师的学术研究与创作探索是中国画教学的最直接支撑。承蒙人民美术出版社的大力支持,在展览期间出版中国画学院教师作品集,以便美术教育界和中国画坛的同行开展深入交流,共同探讨中国画教学与中国画艺术的时代发展。 中央美术学院院长 范迪安 2015年11月 $Page$ 序 “为中国画”,中央美术学院中国画学院,人杰集聚,各怀才学。承前贤,继画道。其人物画以徐悲鸿、蒋兆和为体系,又授叶浅予、卢沉、姚有多诸师传教,将传统笔墨融合西绘,发展至今。山水画以李可染化古法,摹自然,研心绘为指导。又授同门黄润华、张凭、李行简、贾又福诸师传教,使山水画教学独具特色。花鸟画以齐白石、李苦禅、郭味蕖、田世光以书入画,逐四时欣卉,添幽禽羽色。又张立辰泼墨挥毫,写兰竹若在风雨潇湘。郭怡孮笔逐山花烂熳,可谓令醉陶然。书法以王镛、刘涛与余组建其专业,法碑帖、摹古印、融绘画,始成体系。其教重基础、研材料、习诗文、知史论,始教学趋以完善。 今是自庚寅之后,二回展示全体在任教师教学及创作。其思秉承校训,“尽精微,致广大”。其教以“传统出新,中西融合”为宗旨。又以“起”“承”“转”“合”为理念,“起”以临习历代书画为起点,又以教师频言画理、示范笔墨,使学生得以掌握其规律。“承”以师自然,使学生在自然中研摹真画本,将所学古人纸画本中之技,在自然中得以对映。“起”“承”制于本科教学中。“转”制于研究生教学,以导师方向研究个性绘画语言,使学生能以自主修为。“合”制每位教师平日教学之思,创作之绘。近年来教师辛勤执教,培育桃李众多,所见成果令人欣慰。在欣慰之馀挤时研究自绘,并创作出多多良品。 距中央美术学院百年之庆,屈指三载。我院师生为共创辉煌,积极奋进。以一展新之貌呈现师长同道面前,请不吝赐教。 中央美术学院中国画学院  陈平 乙未冬至初雪时节    

学术主持:范迪安
策展人:范迪安 陈平
执行策展:姚鸣京 于光华 李洋 刘庆和 王秀玲 于洋

主办:中央美术学院
承办:中央美术学院中国画学院
协办:中央美术学院美术馆

开幕时间:2015年12月4日,上午9:30
展览时间:2015年12月4日-22日
展览地点:中央美术学院美术馆

作为2015年度中国画坛与美术教育界的重头展览,“为中国画(第二回)——中央美术学院中国画学院教学与创作展”将于2015年12月4日在中央美术学院美术馆开幕。这次展览是继2010年在中国美术馆举行的“为中国画——中央美院中国画学院教师作品展”之后,再次以同一主题举办的展览。本次展览由中央美术学院主办、中央美院中国画学院承办、中央美术学院美术馆承办,将展出中央美术学院中国画教学、创作、研究的现状与全貌。

本次展览的另一层价值与意义在于,以美术馆展览的方式全方位地呈现中国画学科的学院教学,特别是中央美术学院中国画学院正式建院以来的十年征程。2005年,在原中央美院中国画系的基础上,中央美术学院中国画学院正式成立,今年恰逢该学院建院十周年。为了集中而完整地展现这一学术历程,本次大展总策展人、中央美术学院院长范迪安教授提出以“起承转合”作为展览的学术主题,在展现中国画学科特点的同时,梳理当下中国画教学、创作、研究的源与流、承与变、思考中国画学院教学发展的过去与未来。

“起承转合”作为艺术创作常用的结构技巧,本出自文学创作惯用的行文方法,后来逐渐泛指文章的写作手法。元代范德玑的《诗格》云:“作诗有四法:起要平直,承要舂容,转要变化,合要渊水。”“起承转合”同时又暗合中国画创作的画理画法中章法图式的结构。中国画讲虚实、讲气势、讲经营、讲布局,讲位置。一画一笔一点一线之间,也有起、承、转、合。尤在大幅画作中,更需体现明确的主题与清晰的章回段落,追求开篇起势,中段承势,尔后转势,最后合势。“起承转合”亦是中国画创作、教学与研究的四个维度,“起”意味着起点、起立、起源,“承”意味着传承、承接,“转”意味着创新、转换、蒙养,“合”则指向了综合、融合。“起承转合”作为中国画人才培养和走向的路径,更揭示了中央美术学院中国画创作、创作与研究的特色。

本次展览同期还将举办以“中国画教学与中国画发展”为主题的学术研讨会、“中国高等院校中国画教学”交流座谈会,邀集国内相关领域具有影响力和代表性的艺术家、理论家与中国画教学领域的专家,共同研讨当代中国画教学、创作与研究之道。

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中央美术学院的办学历史可以上溯到1918年建立的现代第一所国立艺术学府,在将近100年的发展历程中,学院的学科布局与专业建设已经呈现出结构性的变化。中国画是这个学府最早建立的专业之一,并一直延续至今,从往日的国画科系演变为现在的中国画学院,中央美术学院的中国画教学一方面是中国高等美术教育中国画教学的一个重要缩影;另一方面,在教学中也折射出自20世纪以来中国画艺术的发展特征。几代中国画教育者和艺术家们弘扬传统,传承薪火,顺应时代,开拓创新,形成了中国画教学的文化理想和学术理念,也积累了丰厚的教学经验与育人成果。如果说中央美术学院是一所百年学府,那中国画教学则堪称百年专业,此中分量不言而喻。

为了不断地总结教学经验,激励学术探索,展示创研成果,中国画学院设立了“为中国画”这个展览系列,2010年曾在中国美术馆举办了第一回展览。今年恰逢中国画学院成立十周年,将这一展览接续举办,为的是更深入地梳理中国画包括书法教学的经验,从“源与流”、“承与变”的视角展示中国画教学与创作的现状。在中国美术和美术教育新的文化语境中,经常性地回顾中国画教学的历史,不断明确中国画学院的发展路向,对于坚定“为中国画”这一学术理想有着重要的现实意义。

本次展览以“起承转合”作为展览结构,旨在展示中国画教学在学理和方式上的逻辑递进,探讨“教”与“学”两个方面互为主体的机制,由此凸显弘扬传统精神与激发当代创造这两者的关联。其中,中国画学院全体在职教师的学术研究与创作探索是中国画教学的最直接支撑。承蒙人民美术出版社的大力支持,在展览期间出版中国画学院教师作品集,以便美术教育界和中国画坛的同行开展深入交流,共同探讨中国画教学与中国画艺术的时代发展。

中央美术学院院长 范迪安
2015年11月

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“为中国画”,中央美术学院中国画学院,人杰集聚,各怀才学。承前贤,继画道。其人物画以徐悲鸿、蒋兆和为体系,又授叶浅予、卢沉、姚有多诸师传教,将传统笔墨融合西绘,发展至今。山水画以李可染化古法,摹自然,研心绘为指导。又授同门黄润华、张凭、李行简、贾又福诸师传教,使山水画教学独具特色。花鸟画以齐白石、李苦禅、郭味蕖、田世光以书入画,逐四时欣卉,添幽禽羽色。又张立辰泼墨挥毫,写兰竹若在风雨潇湘。郭怡孮笔逐山花烂熳,可谓令醉陶然。书法以王镛、刘涛与余组建其专业,法碑帖、摹古印、融绘画,始成体系。其教重基础、研材料、习诗文、知史论,始教学趋以完善。

今是自庚寅之后,二回展示全体在任教师教学及创作。其思秉承校训,“尽精微,致广大”。其教以“传统出新,中西融合”为宗旨。又以“起”“承”“转”“合”为理念,“起”以临习历代书画为起点,又以教师频言画理、示范笔墨,使学生得以掌握其规律。“承”以师自然,使学生在自然中研摹真画本,将所学古人纸画本中之技,在自然中得以对映。“起”“承”制于本科教学中。“转”制于研究生教学,以导师方向研究个性绘画语言,使学生能以自主修为。“合”制每位教师平日教学之思,创作之绘。近年来教师辛勤执教,培育桃李众多,所见成果令人欣慰。在欣慰之馀挤时研究自绘,并创作出多多良品。

距中央美术学院百年之庆,屈指三载。我院师生为共创辉煌,积极奋进。以一展新之貌呈现师长同道面前,请不吝赐教。

中央美术学院中国画学院  陈平
乙未冬至初雪时节

 


 



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本人完全同意《中央美术学院美术馆》(以下简称“CAFAM”),愿意将本人参与中央美术学院美术馆公共教育部组织的公益性活动(包括美术馆会员活动)的涉及本人的图像、照片、文字、著作、活动成果(如参与工作坊创作的作品)提交中央美术学院用作发表、出版。中央美术学院可以以电子、网络及其它数字媒体形式公开出版,并同意编入《中国知识资源总库》《中央美术学院资料库》《中央美术学院美术馆资料库》等相关资料、文献、档案机构和平台,在中央美术学院中使用和在互联网上传播,同意按相关“章程”规定享受相关权益。

中央美术学院美术馆活动安全免责协议书

第一条

本次活动公平公正、自愿参加与退出、风险与责任自负的原则。但活动有风险,参加者应有必要的风险意识。

第二条

参加本次活动者必须遵守中华人民共和国的相关法律、法规,必须遵循道德和社会公德规范,并应该具备以人为本、团结友爱、互相帮助和助人为乐的良好品质。

第三条

参加本次活动人员应该是成年人(具有完全民事行为能力的人,18周岁以上)未成年人必须在成年人的陪同下参观。

第四条

参加活动者在此次活动期间的人身安全责任自负。鼓励参加者自行购买人身安全保险。活动中一旦出现事故,活动中任何非事故当事人及美术馆将不承担人身事故的任何责任,但有互相援助的义务。参加活动的成员应当积极主动的组织实施救援工作,但对事故本身不承担任何法律责任和经济责任。参加本次活动者的人身安全不负有民事及相关连带责任。

第五条

参加活动者在此次活动期间应主动遵守美术馆活动秩序、维护美术馆场地及展示、展览、馆藏艺术作品及衍生品的安全。活动中一旦因个人原因造成美术馆场地、空间、艺术品、衍生品等受到不同程度的损失、破坏。活动中任何非事故当事人及美术馆将不承担相应的责任与损失,应由参与活动者根据相应的法律条文、组织规定进行协商和赔偿。并追究相应的法律责任和经济责任。

第六条

参与活动者在参与活动时应当在美术馆工作人员及活动导师、教师指导下进行,并正确的使用活动中所涉及到的绘画工具、创作材料及配套设备、设施,若参与者因个人原因在使用相应绘画工具、创作材料及配套设备、设施造成个人受伤、伤害他人及造成相应工具、材料、设备或设施的故障或损坏。参与活动者应当承当相应的全部责任,并主动赔偿相应的经济损失。活动中任何非事故当事人及美术馆将不承担人身事故的任何责任。

中央美术学院美术馆肖像权许可使用协议

根据《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国民法通则》以及 最高人民法院关于贯彻执行 《中华人民共和国民法通则》若干问题的意见(试行)>的有关规定,为明确肖像许可方(甲方)和使用方(乙方)的权利义务关系,经双方友好协商,甲乙双方就带有甲方肖像的作品的使用达成如下一致协议:

一、 一般约定

(1)、甲方为本协议中的肖像权人,自愿将自己的肖像权许可乙方作符合本协议约定和法律规定的用途。

(2)、乙方中央美术学院美术馆是一所具有标志性、专业性、国际化的现代公共美术馆。中央美术学院美术馆与时代同行,努力塑造一个开放、自由、学术的空间氛围,竭诚与各单位、企业、机构、艺术家和观众进行良好互动。以学院的学术研究为基础,积极策划国际、国内多视角、多领域的展览、论坛及公共教育活动,为美院师生、中外艺术家以及社会公众提供一个交流、学习、展示的平台。作为一家公益性单位,其开展的公共教育活动以学术性和公益性为主。

(3)、乙方为甲方拍摄中央美术学院公共教育部所有公教活动。

二、拍摄内容、使用形式、使用地域范围

(1)、拍摄内容 乙方拍摄的带有甲方肖像的作品内容包括:①中央美术学院美术馆②中央美术学院校园内○3由中央美术学院公共教育部策划或执行的一切活动。

(2)、使用形式 用于中央美术学院图书出版、销售附带光盘及宣传资料。

(3)、使用地域范围

适用地域范围包括国内和国外。

使用肖像的媒介限于不损害甲方肖像权的任何媒介(如杂志、网络等)。

三、肖像权使用期限

永久使用。

四、许可使用费用

带有甲方肖像作品的拍摄费用由乙方承担。

乙方于拍摄完带有甲方肖像的作品无需支付甲方任何费用。

附则

(1)、本协议未尽事宜,经双方友好协商后可作为本协议的补充协议,并不得违反相关法律法规规定。

(2)、本协议自甲乙双方签字(盖章)、勾选之日起生效。

(3)、本协议包括纸质档和电子档,纸质档—式二份,甲乙双方各执一份,均具有同等法律效力。

活动参与者意味着接受并承担本协议的全部义务,未同意者意味着放弃参加此次活动的权利。凡参加这次活动前,必须事先与自己的家属沟通,取得家属同意,同时知晓并同意本免责声明。参加者签名/勾选后,视作其家属也已知晓并同意。

我已认真阅读上述条款,并且同意。

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第一条

本次活动公平公正、自愿参加与退出、风险与责任自负的原则。但活动有风险,参加者应有必要的风险意识。

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参加本次活动者必须遵守中华人民共和国的相关法律、法规,必须遵循道德和社会公德规范,并应该具备以人为本、团结友爱、互相帮助和助人为乐的良好品质。

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第六条

参与活动者在参与活动时应当在美术馆工作人员及活动导师、教师指导下进行,并正确的使用活动中所涉及到的绘画工具、创作材料及配套设备、设施,若参与者因个人原因在使用相应绘画工具、创作材料及配套设备、设施造成个人受伤、伤害他人及造成相应工具、材料、设备或设施的故障或损坏。参与活动者应当承当相应的全部责任,并主动赔偿相应的经济损失。活动中任何非事故当事人及美术馆将不承担人身事故的任何责任。

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本次活动公平公正、自愿参加与退出、风险与责任自负的原则。但活动有风险,参加者应有必要的风险意识。

第二条

参加本次活动者必须遵守中华人民共和国的相关法律、法规,必须遵循道德和社会公德规范,并应该具备以人为本、团结友爱、互相帮助和助人为乐的良好品质。

第三条

参加本次活动人员应该是成年人(具有完全民事行为能力的人,18周岁以上)未成年人必须在成年人的陪同下参观。

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参加活动者在此次活动期间的人身安全责任自负。鼓励参加者自行购买人身安全保险。活动中一旦出现事故,活动中任何非事故当事人及美术馆将不承担人身事故的任何责任,但有互相援助的义务。参加活动的成员应当积极主动的组织实施救援工作,但对事故本身不承担任何法律责任和经济责任。参加本次活动者的人身安全不负有民事及相关连带责任。

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参与活动者在参与活动时应当在美术馆工作人员及活动导师、教师指导下进行,并正确的使用活动中所涉及到的绘画工具、创作材料及配套设备、设施,若参与者因个人原因在使用相应绘画工具、创作材料及配套设备、设施造成个人受伤、伤害他人及造成相应工具、材料、设备或设施的故障或损坏。参与活动者应当承当相应的全部责任,并主动赔偿相应的经济损失。活动中任何非事故当事人及美术馆将不承担人身事故的任何责任。

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一、 一般约定

(1)、甲方为本协议中的肖像权人,自愿将自己的肖像权许可乙方作符合本协议约定和法律规定的用途。

(2)、乙方中央美术学院美术馆是一所具有标志性、专业性、国际化的现代公共美术馆。中央美术学院美术馆与时代同行,努力塑造一个开放、自由、学术的空间氛围,竭诚与各单位、企业、机构、艺术家和观众进行良好互动。以学院的学术研究为基础,积极策划国际、国内多视角、多领域的展览、论坛及公共教育活动,为美院师生、中外艺术家以及社会公众提供一个交流、学习、展示的平台。作为一家公益性单位,其开展的公共教育活动以学术性和公益性为主。

(3)、乙方为甲方拍摄中央美术学院公共教育部所有公教活动。

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(1)、拍摄内容 乙方拍摄的带有甲方肖像的作品内容包括:①中央美术学院美术馆②中央美术学院校园内○3由中央美术学院公共教育部策划或执行的一切活动。

(2)、使用形式 用于中央美术学院图书出版、销售附带光盘及宣传资料。

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