艺术批评-学术研究－艺术与艺术家中央美术学院美术馆 CAFA Art Museum

2019-06-20 792人感兴趣

作为老师，到了一定的阶段、一定的年龄，就需要对自己的知识结构进行清洗。你有这个能力，你就是一个“在路上”的人，你就还在生长——是灵魂的生长；你就能够拥有更多角度去看一个事物。当然这是比较困难的。如果你希望自己是一个真正有创造力的人，你只能这样。我没有 …更多

2019-06-20 1007人感兴趣

图像的“世界性流布”并非我所关心，世界和全球的形象自身才是我关注的焦点。我将特别关注海德格尔所提出的“世界图像”（world pictures）问题。从古代、现代及至后现代，隐喻、意象（figures）、图像（pictures）贯穿于全球化进程始终。 …更多

2019-06-13 643人感兴趣

阿伦特一个非常有名的划分是认为在人类的生活当中有两个方面：一个方面是zoe，即生命生活，跟动物没有区别；另一个是bois，即政治生活，也可以叫做公共领域，是人类发明创造的一种新的生活。最基本的人的权利是生命。zoe是所有跟人们基本需求有关的东西，包括 …更多

2019-06-05 621人感兴趣

艺术批评需要面对众多差异巨大的艺术现状、现象、作品与行为，但作为艺术批评的主体的知识能力却越来越滞后，在某种程度上无法接纳更新的艺术变化，对全球化下的艺术流动和整合经常是拒斥的心理大于接纳的态度、不解的反应多于沉下心来去试图理解的平和。 …更多

2019-05-31 617人感兴趣

表面上看来，一般艺术理论中的作者和作品理论与艺术史的编史学中的作品理论和作者理论没有什么区别。其实，把作品和作者置于历史语境和置于理论语境，对两者的看法都会发生微妙的变化。艺术理论是在理论的推论语境中处理作者和作品，它的目标是提供一套阐释框架，以便对 …更多

2019-05-23 733人感兴趣

含有大量技巧的产品，如绘画、表演、舞蹈、演奏音乐等等，以可见性的特定形式来掌握，它们将前述诸项置于共同性中，并以其联系性来形成特定的共同体感知时，才有艺术。人类已经认识雕塑家、舞蹈家或音乐家几千年了。人类仅仅把艺术当作是单数、大写的形式来了解认识才两 …更多

2019-05-22 1192人感兴趣

作为一个处理具体材料的历史研究者，我感到最终能够改变“西方中心”格局、建立全球性美术史的途径不是以抽象思维的方式推演出一套理论话语，而是通过对于历史作品和话语的具体分析，从中提炼出多元性的美术史概念和叙事方式。个中道理非常简单：欧洲美术史的理论方法论 …更多

2019-05-16 1321人感兴趣

在《完美的罪行》中，鲍德里亚将“完美”和“罪行”看似矛盾地组合在一起，却描述了一个并不矛盾的概念：“超真实”的超越性正是由于自身的完美性所决定的，因此越完美就越罪恶。“超真实”的诞生，除了在逻辑上是“象征交换”原则的必然结果以外，其自身也必须具备能够 …更多

2019-02-25 3874人感兴趣

今天富有感染与震撼力的作品都是因了活着的生命与事物的表现，才为追求存在意义的我们所认同和接纳，虽然历程曲折，但现代艺术和当代艺术历史告知我们的，正是这样的。马克· 奎恩是这样的群星灿烂中的一位艺术家。 …更多

2012-03-21 1209人感兴趣

杰夫·昆斯1955年生于美国，1976年毕业于马里兰艺术学院。大学毕业后，昆斯并没有立即从事与艺术相关的工作，22岁时,昆斯移居纽约,在纽约当代艺术博物馆里谋了一个职位。在新表现主义艺术盛行的年代里,昆斯是个完全不被接受的异类。作品的市场反应非常冷淡 …更多